Зачем портить этимологическое чутьё детей неорганичным чтением по слогам? За 5 - 6 лет жизни дети изучили язык, выделили корни, составили собственные родовые деревья слов. Вдруг - читаем по слогам. Всё, что наработал ребёнок - обесценено варварским мо-ло-ко или ко-шка. Когда вы помогаете ребёнку читать корнями - вы не только поддерживаете его личные наработки, но и помогаете изучать иностранные языки: мол-о-ко связывает нас с milk, кош-ка - с кот, cat. Помогите ребёнку - научите читать корнями!