Практико-ориентированное научное описание технологической модели образовательного процесса, основанной на интеграции моделей формирующего, развивающего и личностно-ориентированного обучения. Раскрывается содержание педагогических технологий обучения, посредством которых дети могут при поддержке педагога легко продвигаться по лестнице учебных достижений в "зоне своего ближайшего развития" до желаемого уровня. Для руководителей, педагогов, школьных психологов, научных работников, родителей.