Статья посвящена изучению вопроса повышения квалификации преподавателеи и учителеи иностранных языков с целью повышения эффективности и результативности этого процесса. В этои связи в статье будут рассмотрены методы, способы и этапы переподготовки и повышения квалификации педагогических сотрудников. В статье изучается зарубежныи опыт повышения квалификации преподавателеи вузов. Его исследование осуществляется путем изучения моделеи нескольких стран.