1. Основная терминология, используемая в правовых документах, регламентирующих обучение на дому.
2. Порядок организации образовательной деятельности для обучения детей инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на дому в соответствии с ФГОС по основным общеобразовательным и адаптированным основным общеобразовательным программам.
3. Основные условия определения максимального объема учебной нагрузки для обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на дому.
4. Психолого-педагогическое сопровождение обучения на дому детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
5. Итоговая аттестация